|
| 1) Bu örneklere bakılarak kuvvetin etkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Cisimlerin şeklini değiştirebilir. B) Uygulandığı her cismi durdurur. C) Duran cisimleri hareket ettirebilir. D) Cisimleri yavaşlatabilir.
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
2) Aşağıdakilerden hangisinin yapımında mıknatıs kullanılmamıştır?
A) Buzdolabı kapağında B) Pusula iğnesinde C) Hoparlörde D) Futbol topunda
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :1 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
Bir öğrenci, tahta masanın üzerine şekildeki gibi plastik silgiyi, ataşı ve demir kalemtıraşı yerleştiriyor. Daha sonra masanın altından bir mıknatıs tutarak bu cisimleri hareket ettirmeye çalışıyor. |
| 3) Bu öğrenci, ataş ve kalemtıraşın hareket ettiğini, plastik silginin ise hareket etmediğini gözlemliyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Mıknatıs cisimlerin tamamına etki etmiştir. B) Ataş hareket ettiği için plastikten yapılmış olabilir. C) Mıknatıs cisimlere temas ederek onları hareket ettirmiştir. D) Silgi plastikten yapıldığı için hareket etmemiştir.
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :1 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
| 4) Yukarıdakilerden hangisi kuvvetin neden olabileceği bir etki değildir?
A) Yalnız III B) II ve IV C) I ve IV D) I, II ve III
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Bir öğrenci iki tane çubuk mıknatısı şekildeki gibi birbirine yaklaştırdığında mıknatısların birbirini ittiğini gözlemliyor. Daha sonra iki mıknatısı da ters yöne çevirip yeniden birbirine yaklaştırdığında mıknatısların yine birbirini ittiğini fark ediyor. |
| 5) Bu durum mıknatısın hangi özelliği ile açıklanır?
A) Demir, nikel ve kobaltı çekmesi B) Aynı kutupların birbirini itmesi C) Zıt kutupların birbirini çekmesi D) Temas olmadan maddeleri çekmesi
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
Bir öğrenci duran yumuşak plastik topa ayağıyla çok kuvvetli vuruyor. | 6) Öğrenciler bu gözlemiyle uyguladığı kuvvetin cisimler üzerinde hangi etkilerini gözler?
A) Hareket ettirme ve yavaşlatma B) Yavaşlatma ve durdurma C) Hareket ettirme ve geçici olarak şekil değiştirme D) Yavaşlatma ve geçici olarak şekil değiştirme
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :1 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
Ahmet kuvvetin cisimler üzerindeki etkisini araştırmak için aşağıdaki etkinlikleri yapıyor. Bu etkinliklere göre; I. Cisimlerin hareketi için kuvvet gereklidir. II. Cisimlerin durması için kuvvet gereklidir. III. Cisimler kuvvet etkisiyle şekil değiştirir. | 7) söylenenlerden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) I, II ve III
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 8) Mıknatısın toplu iğnelere uyguladığı kuvvet aşağıdakilerden hangisidir?
A) Döndürme B) Çekme C) İtme D) Sıkma
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 9) Buna göre K, L ve M cisimleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Demir çivi K Cam bardak L Toplu iğne M B) Plastik kaşık K Sünger L Çelik bilye M C) Demir çivi L Toplu iğne L Cam bardak M D) Toplu iğne L Cam bardak L Plastik kaşık M
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Öğrenciler mıknatısın kullanımı ile ilgili günlük hayatımızdan örnekler veriyor: Ayşe : Camları temizlemek için kullanılan aletlerde mıknatıslardan yararlanılır. Fatma : Terziler dökülen toplu iğnelerini toplamak için kullanır. Yavuz : Çöp içindeki metal maddeleri ayırmak için kullanılır. | 10) Buna göre hangi öğrencilerin verdiği örnek doğrudur?
A) Yalnız Ayşe B) Yalnız Fatma C) Yalnız Yavuz D) Ayşe, Fatma ve Yavuz
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Öğretmen üstü kapatılmış iki çubuk maddenin şekildeki gibi ipe bağlı olduğu halde yapıştığını gösteriyor. |
| 11) Buna göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlış olur?
A) İki çubuk madde mıknatıs olabilir. B) Çubuk maddelerden biri mıknatıs diğeri demir olabilir. C) Çubuk maddelerin yapıştığı kısım, aynı kutuplu mıknatıslardır. D) Çubuk maddelerin yapıştığı uçlar, zıt kutuplu mıknatıslardır.
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Bir öğrenci numaralanmış cisimlerin mıknatıs tarafından çekilip çekilmeme durumlarını tablodaki gibi cevaplandırıyor. |
| 12) Buna göre öğrencinin hangi cisimler için verdiği cevaplar doğrudur?
A) I ve III. B) II ve III. C) I ve IV. D) III ve IV.
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Kuvvet cisimleri durdurabilir, hareket ettirebilir, yönünü ve yerini değiştirebilir. Şekilde, Ali durmakta olan topa ayağı ile vuruyor. Mehmet, Ali’den gelen topu Ayşe’ye doğru yönlendiriyor. Ayşe ise topu eliyle tutuyor. |
| 13) Buna göre şekilde verilen olayda kuvvetin cisimler üzerindeki hangi etkileri sırayla gözlenmektedir?
A) Durdurma, hızlandırma, yön değiştirme B) Hareket ettirme, yön değiştirme, durdurma C) Yön değiştirme, hareket ettirme, durdurma D) Hızlandırma, durdurma, yön değiştirme
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :1 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :2 |
|
|
Öğretmenin sorduğu bir soruya; • Ayşe, yönü değiştirilir, • Mete, hareket yönüne zıt yönde kuvvet uygulanabilir, cevabını vermiştir. | 14) Yalnızca Mete’nin cevabı doğru olduğuna göre öğretmenin sorusu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Hareket hâlindeki cismi aynı yönde hızlandırmak için ne yapılır? B) Duran cismin hareket etmesi için ne yapılır? C) Hareket hâlindeki cismin yavaşlayarak durması için ne yapılır? D) Hareket hâlindeki cismin aynı yönde hareketine devam etmesi için ne yapılır?
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 15) Verilen örnekte kuvvetin hangi etkisi gözlenmiştir?
A) Şekil değiştirme B) Hareket ettirme C) Yavaşlatma D) Yön değiştirme
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :0 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Hareket hâlindeki oyuncak arabasına hareketin tersi yönünde bir kuvvet uygulayan Erkan, arabanın yavaşlayıp durduğunu gördü. | 16) Buna göre Erkan, yaptığı etkinlikle aşağıdakilerden hangisine ulaşabilir?
A) Duran cisimler itilerek hareket ettirilebilir. B) Duran cisimler çekilerek hareket ettirilebilir. C) Hareket eden cisimler itilerek durdurulabilir. D) Hareket eden cisimlerin hızı, itilerek arttırılabilir.
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
17) Aşağıdaki durumlardan hangisinde cisme uygulanan kuvvet geçici şekil değişikliğine neden olmaz?
A) Tansiyon aletinin pompasının sıkılıp bırakılması B) Oyun hamurunun sıkılıp bırakılması C) Paket lastiğinin çekilip bırakılması D) Lastik topun sıkılıp bırakılması
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :2 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :2 |
|
|
I- Duran cisimleri harekete geçirebilir. II- Hareketli cisimleri durdurabilir. III- Cisimlerin yalnızca yönünü değiştirebilir. | 18) Kuvvet, yukarıdakilerden hangilerini gerçekleştirebilir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I ve III
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
Öğrenciler, kuvvetin etkisi ile ilgili günlük yaşantılarından aşağıdaki örnekleri veriyorlar: Selin : Hurda otomobillerin az yer kaplasın diye preslenmesi Pelin : Duran otomobilin itilerek hareket ettirilmesi Murat : Oyuncak uçağın pervanesinin dokunarak döndürülmesi Ali : Oyun hamurundan araba yapılması | 19) Buna göre, hangi öğrencilerin örneği, kuvvetin şekil değişikliği etkisiyle gerçekleşir?
A) Selin ve Pelin’in B) Pelin ve Murat’ın C) Murat ve Ali’nin D) Selin ve Ali’nin
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :1 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :2 |
|
|
Aşağıda dört aracın hareket yönleri ve bu araçlara etki eden kuvvetler görülmektedir. |
| 20) Buna göre, hangi araçlar uygulanan kuvvet etkisiyle yavaşlayabilir ya da durabilir?
A) I - II B) I - IV C) II - III D) III - IV
|
| Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | Doğru Çözüm | :1 | Yanlış Çözüm | :0 | Boş Bırakma | :0 | Toplam Çözülme | :1 |
|
|