Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları konusunda resmi yazı yayınlandı.
Söz konusu resmi yazı detayları ÅŸöyle:
30 Ekim 2023 tarihli Bakan Yardımcısı Bakan a. Nazif YILMAZ imzalı resmi yazıda ‘’Özel eÄŸitim ihtiyacı olan öÄŸrencilerin her tür ve kademedeki eÄŸitimlerini öncelikle kaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla akranları ile birlikte aynı sınıfta tam zamanlı veya özel eÄŸitim sınıflarında yarı zamanlı olarak sürdürmeleri esas olmakla birlikte bu öÄŸrencilerin geliÅŸim alanlarındaki özellikleri, eÄŸitim ihtiyaçları ile yeterlikleri doÄŸrultusunda hizmet sunulmak üzere özel eÄŸitim okulları da açılmaktadır. Bunun yanında zorunlu öÄŸrenim çağındaki özel eÄŸitim ihtiyacı olan öÄŸrencilerden saÄŸlık problemi nedeniyle örgün eÄŸitim kurumlarından yararlanamayan öÄŸrencilere evde veya hastane sınıflarında eÄŸitim hizmeti verilmektedir.
EÄŸitimlerini kaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla sürdüren öÄŸrenciler ile evde veya hastane sınıfında eÄŸitim alan öÄŸrencilere sunulan eÄŸitim hizmetlerinin kalitesinin artırılması, ülke genelinde uygulama birliÄŸinin saÄŸlanması amacıyla aÅŸağıdaki açıklamaların yapılmasına ihtiyaç duyulmuÅŸtur.
1. Ä°l/ilçe millî eÄŸitim müdürlüklerinin birimleri tarafından KaynaÅŸtırma/BütünleÅŸtirme Yoluyla EÄŸitim Uygulamaları Ulusal Eylem Planı'nda (2022-2026) yer alan faaliyetlerin il/ilçe millî eÄŸitim müdürlükleri ve okul müdürlüklerince incelenerek eÄŸitim öÄŸretim yılı süresince çalışmaların aktif olarak sürdürülmesi,
2. Okulların eriÅŸilebilirliÄŸinin artırılmasına yönelik gerekli tedbirlerin alınması, (rampa, lift, hissedilebilir yüzeyler vb.)
3. Özel eÄŸitim sınıfı açılması sürecinde; kamu kaynaklarının etkin ve verimli kullanılması amacıyla yerleÅŸim yerinde açılmış olan mevcut özel eÄŸitim sınıflarının eÄŸitim hizmeti verdiÄŸi kademe, sınıflara kayıtlı olan öÄŸrencilerin yetersizlik türü, sınıfların kapasitesinin azami sayıya ulaşıp ulaÅŸmadığı ve bu sınıflara taşıma yoluyla eÄŸitime eriÅŸim saÄŸlanıp saÄŸlanamayacağı ile yerleÅŸim yerinde bulunan özel eÄŸitim okullarının öÄŸrenci kapasitelerinin göz önünde bulundurulması,
4. Destek eÄŸitim odası ve özel eÄŸitim sınıfı açılması/kapatılması, e-Okul Yönetim Bilgi Sistemine tanımlanmasına iliÅŸkin iÅŸ ve iÅŸlemlerin il/ilçe millî eÄŸitim müdürlüklerince yapılması, konuya yönelik yazışmaların Bakanlığımıza gönderilmemesi,
5. Tam zamanlı kaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitimlerini sürdüren öÄŸrenciler için eÄŸitim gördükleri okullarda destek eÄŸitim odalarının açılması, öÄŸrencilerin destek eÄŸitim odasında alacakları eÄŸitime iliÅŸkin planlama yapılması, öÄŸretmen görevlendirilmesi ve bu hizmetin ilgili mevzuat hükümleri doÄŸrultusunda yürütülmesi,
6. KaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitime devam eden öÄŸrencilerin kademeler arası geçiÅŸlerinde özel eÄŸitim deÄŸerlendirme kurul kararlarının güncellenmesi,
7. Mesleki ve teknik ortaöÄŸretim kurumlarına yerleÅŸtirilen veya nakil-geçiÅŸleri talep edilen kaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitime tabi öÄŸrencilerin ÅŸartlarını taşıdıkları meslek alan ve dallarına il/ilçe özel eÄŸitim hizmetleri kurulu öÄŸrenci yerleÅŸtirme ve nakil komisyonu kararı doÄŸrultusunda dengeli bir ÅŸekilde yerleÅŸtirilmelerinin saÄŸlanması,
8. KaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitimlerini sürdüren öÄŸrencilerin öÄŸrenim gördüÄŸü okul müdürlüklerince BireyselleÅŸtirilmiÅŸ EÄŸitim Programı (BEP) GeliÅŸtirme Birimlerinin kurulması, BireyselleÅŸtirilmiÅŸ EÄŸitim Programlarının hazırlanması, uygulanması ve izlenmesine yönelik gerekli tedbirlerin alınması,
9. KaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitim uygulamalarının etkin yürütülmesi amacıyla rehberlik ve araÅŸtırma merkezleri ile rehberlik ve psikolojik danışma servisleri tarafından öÄŸretmenlere, yöneticilere, özel eÄŸitim ihtiyacı olan öÄŸrenciler ile ailelerine ve olaÄŸan geliÅŸim gösteren öÄŸrenciler ile ailelerine yönelik bilgilendirme çalışmalarının yapılması,
10. KaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitimlerini sürdüren öÄŸrencilerin okula devamlarının saÄŸlanması için gerekli tedbirlerin alınması ve öÄŸrencilerin devamsızlığıyla ilgili velilerine yapılacak tebligat iÅŸlemlerinin zamanında, ilgili mevzuat hükümleri doÄŸrultusunda posta, e-posta ve/veya biliÅŸim araçları ile yapılması,
11. KaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme yoluyla eÄŸitimlerini sürdüren öÄŸrencilere yönelik ölçme ve deÄŸerlendirme iÅŸlemlerinde Özel EÄŸitim Hizmetleri YönetmeliÄŸi, Millî EÄŸitim Bakanlığı OrtaöÄŸretim Kurumları YönetmeliÄŸi, Millî EÄŸitim Bakanlığı Okul Öncesi EÄŸitim ve Ä°lköÄŸretim Kurumları YönetmeliÄŸi, Millî EÄŸitim Bakanlığı Ölçme ve DeÄŸerlendirme YönetmeliÄŸi ve Millî EÄŸitim Bakanlığı Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar Yönergesinde yer alan hükümler doÄŸrultusunda öÄŸrencinin BEP'inin esas alınması,
12. Evde ya da hastanede eÄŸitim hizmetlerinin ilgi Yönetmelik hükümlerinin yanında Özel EÄŸitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel MüdürlüÄŸü'nün 17.10.2022 tarihli ve E-10096465-160.01.05-61005117 sayılı yazısı doÄŸrultusunda öÄŸrenci velisinin talebi dikkate alınarak özel eÄŸitim hizmetleri kurulunun kararı doÄŸrultusunda yüz yüze veya uzaktan canlı ders olarak da yapılabilmesine yönelik gerekli iÅŸ ve iÅŸlemlerin yürütülmesi, evde ya da hastanede eÄŸitim alan öÄŸrencilerin durumlarının e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'nde yer alan “ÖÄŸrenci Genel Bilgileri” bölümüne iÅŸlenmesi,
13. 0-36 aylık özel eÄŸitim ihtiyacı olan çocuklar için erken çocukluk dönemi eÄŸitimi hizmetlerine iliÅŸkin sürecin planlanması, öÄŸretmen görevlendirilmesi ve bu hizmetin Özel EÄŸitim Hizmetleri YönetmeliÄŸi hükümleri doÄŸrultusunda yürütülmesi,
14. MEBBÄ°S e-Okul Modülü duyurular ve açıklamalar bölümünün düzenli olarak takip edilmesi,
15. Bakanlığımızca yanıtlanmış e-Okul Yönetim Bilgi Sisteminde sınıf deÄŸiÅŸikliÄŸi, kademe deÄŸiÅŸikliÄŸi, devam-devamsızlık vb. konulara iliÅŸkin örnek teÅŸkil eden yazı ve görüÅŸlerin arÅŸivlenerek benzer konularda gereksiz yazışmaların önüne geçilmesi,
16. e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi ile ilgili olarak; kayıt, nakil, sınıf yükseltme, sınıf atlatma vb. sorunların öncelikli olarak il/ilçe millî eÄŸitim müdürlükleri aracılığıyla çözülmesi, varsa çözülemeyen durumların valilikler aracılığıyla öÄŸrencinin eÄŸitim gördüÄŸü okulun baÄŸlı bulunduÄŸu Genel MüdürlüÄŸe bildirilmesi,
17. Genel Müdürlükler ile yapılan yazışmalarda bulunması gereken bilgi ve evrakların (örneÄŸin e-Okul Yönetim Bilgi Sisteminde yaÅŸanan sistem hatası, uyarı vb. iliÅŸkin ekran görüntüsü, öÄŸrencinin adı-soyadı, T.C. Kimlik Numarası, okulu, kurum kodu, sınıfı, alan/dal bilgileri, Ä°l/Ä°lçe Özel EÄŸitim Hizmetleri Kurul Kararı, BEP GeliÅŸtirme Birimi Kararı, veli dilekçesi vb.) eksiksiz olarak iletilmesi,
18. Temel eÄŸitim kademesindeki kademe deÄŸiÅŸikliÄŸine iliÅŸkin talep edilen iÅŸ ve iÅŸlemler il/ilçe milli eÄŸitim müdürlüklerinde görevli temel eÄŸitim e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi yetkili kullanıcısı tarafından e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden "Bakanlık MEM Ä°ÅŸlemleri> Ä°l/Ä°lçe Ä°ÅŸlemleri >Kademeler Arası GeçiÅŸ Ä°ÅŸlemleri" ekranı üzerinden yerleÅŸtirme kararı alınan ortaokula kayıt iÅŸleminin yapılması,
19. OrtaöÄŸretim kurumları bünyesinde açılmış olan özel eÄŸitim sınıflarına (Hafif Düzeyde Zihinsel YetersizliÄŸi/Otizmi Olan ÖÄŸrenciler Ä°çin) alan/dal tanımlama iÅŸlemleri Özel EÄŸitim Meslek Okulu Programları arasında yer alan meslek alan/dallarının mesleki ve teknik ortaöÄŸretim okul/kurumlarında en az birinin açık olması ÅŸartı aranarak; özel eÄŸitim sınıfı açılış onayının Özel EÄŸitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel MüdürlüÄŸüne gönderilmesi sonrasında gerçekleÅŸtirilmektedir. Özel EÄŸitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel MüdürlüÄŸünce alan/dal tanımlama iÅŸleminin yapılması sonrasında okul idaresi tarafından öÄŸrenciler için 9 uncu sınıfta e-Okul Yönetim Bilgi Sisteminde "e-Okul Kurum Ä°ÅŸlemleri/ Bilgi GiriÅŸ Ä°ÅŸlemleri/ Özel EÄŸitim Alan Belirleme" ekranından öÄŸrencilerin ÅŸubeleri ve öÄŸrenim gördükleri alan/dal bilgilerinin seçilip kaydedilmesi, okullardaki alan/dalda 2 yıl boyunca ÅŸube oluÅŸturulamadığı takdirde, ilgili alan/dal Bakanlıkça kapatılması,
20. Orta-Ağır Düzeyde Zihinsel/Otizmi Olan ÖÄŸrenciler Ä°çin Özel EÄŸitim Sınıfı için alan/dal tanımlanması yapılmamakta olup söz konusu sınıfa kayıtlı öÄŸrenciler için özel eÄŸitim uygulama okulu III. kademe haftalık ders çizelgesinde yer alan iÅŸ ve beceri uygulamaları dersine ait örnek atölyelerden biri seçilerek eÄŸitim-öÄŸretime devam edilmesi,
21. Özel eÄŸitim ihtiyacı olan bireyler için taşıma hizmeti saÄŸlayan ÅŸoförler ve rehber personele yönelik düzenlenen 10 saatlik "Özel EÄŸitim Farkındalık Bilgilendirme Semineri"ne katılım saÄŸlamayanların tespit edilerek eÄŸitimlerinin planlanması,
22. Belirli gün ve haftalarda (23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü vb.) yapılan etkinliklerde özel eÄŸitim ihtiyacı olan öÄŸrencilerin olaÄŸan geliÅŸim gösteren öÄŸrenciler ile birlikte yer almasına yönelik gerekli özenin gösterilmesi,
23. Özel eÄŸitim sınıflarında haftalık ders programlarında seçmeli dersleri olan okulların belirledikleri seçmeli dersleri okutacak öÄŸretmenlerin belirlenmesinde Talim Terbiye Kurulunun 20/02/2014 tarihli ve 9 sayılı kurul kararı doÄŸrultusunda yapılması, seçmeli Teknoloji ve Tasarım dersini Teknoloji Tasarım öÄŸretmeninin, BiliÅŸim Teknolojileri ve Yazılım dersini BiliÅŸim Teknolojileri ve Yazılım alanına atanan öÄŸretmenlerin okutması ayrıca tüm derslere özel eÄŸitim öÄŸretmenlerinin ders iÅŸlenmesine destek vermek üzere katılması,
24. Her yıl Kitap Seçim Modülü Ocak-Mart ayları arasında Destek Hizmetleri Genel MüdürlüÄŸünce açılmakta ve resmi yazıyla tüm illerimize bilgilendirme yapılmaktadır. Özel eÄŸitim öÄŸrencilerimizin ders kitabı ve yardımcı kaynak seçimlerinin okul yönetimlerince ders kitapları ve yardımcı kaynak seçim sürecinde öÄŸrencilerin yetersizlik türüne ve takip ettikleri müfredata göre seçim yapılması,
25. Tüm ders kitaplarının içerikleri Bakanlığımız www.eba.gov.tr adresinde bulunmakta olup söz konusu içeriklerin az gören öÄŸrenciler için bilgisayar ortamında istenen punto kadar büyütülebilmesine ve çıktılarının alınabilmesine yönelik gerekli uyarlamaların yapılmasına dikkat edilmesi,
26. KaynaÅŸtırma/bütünleÅŸtirme uygulamalarının yürütülmesinde eÄŸitim-öÄŸretim ile ilgili genel müdürlüklerin web sitelerinin yanında EÄŸitim BiliÅŸim Ağı (EBA), ÖÄŸretmen BiliÅŸim Ağı (ÖBA) takip edilmesi hususları önem arz etmektedir. Bilgilerini ve gereÄŸini rica ederim.’’ denilmiÅŸtir.
15.11.2023 - Hit:558 - Kaynak:turkiyeegitim.com