[Sınıf Öğretmeniyiz Biz] http://www.sinifogretmeniyiz.biz >> Köşe Yazıları REHBER ÖĞRETMEN OLMAK
Milli eğitimin gayesi yalnız hükümete memur yetiştirmek değil, daha çok memlekete ahlaklı,karakterli, cumhuriyetçi,inkılâpçı,olumlu,atılgan,başladığı işleri başarabilecek kabiliyete,dürüst,düşünceli,iradeli hayatta rastlayacağı engelleri aşmaya kudretli, karakter sahibi genç yetiştirmektir.
Bunun için de öğretim programları ve sistemleri ona göre düzenlemelidir.
M. Kemal ATATÜRK-1923 Değerli öğretmen arkadaşlarım ve sevgili velilerimiz,
Öğretmen olmak yazı dizisini hazırlarken aslında, yazımın içeriğini meslekteki yaşadığımız öğrenci sorunları ve veli ilişkileri idi.Fakat nasılsa yazı kendi uyumu içinde iç sesimin de yardımı ile farklı bir boyuta taşındı.
Çok uzun zamandır , hazırlık aşamasında beklemekte ve son aşamalarını düzenlemekle geçirdim ..
Biliyoruz ki; hepimiz öğretmeniz ve hepimizin farklı yorgunlukları ve zorlukları yıllardır omuzladığımız severek yaptığımız bu işte geçirmekteyiz. Zaman zaman hak etmediğimiz durumlarla da karşı karşıya kalmaktayız.
Verilen bu emeklerin bize nasılda mutluluk verici olaylar olarak döndüğünü de hepimiz yaşamışızdır. Aslında yazımın esas çıkış noktası da buradan kaynaklanmaktadır..Ve hepimiz sınıf öğretmeni olarak zaten bu rehberliği çok anlamlı ve özveriyle yapmaktayız.Yani öğrenci bizim elimize evden saf haliyle gelir.Önce ev terbiyesi sonra da okul terbiyesini alır.
Bizim esas mücadelemiz zor öğrencileri ortak hayatın içine katmak ve değer sahibi yapmaktır.Öğrenci merkezli yapılan eğitim sisteminde zaten öğrenci günün büyük bir bölümünü sınıf öğretmeni ile geçirmektedir.Yani önce eğitim sonra da ders .Diğer bir ayak ta evde ki, sorunların çözülmesidir.
Yani aslında işimizin nasılda zor olduğu ortadadır. Rehber öğretmenden önce sorunlar önce tarafımızdan çözülmesi beklenmekte ve bize ikinci bir görev verilmektedir. Aslında doğru olan da budur. Bütün günü beraber geçirdiğimiz öğrencinin her türlü sıkıntısını nerde nasıl davranacağımızı çok iyi bilmekteyiz.
Yine biliyoruz ki, her öğrenciye farklı uygulamalarla yaklaşmakta aynı dili kullanmamaktayız..Elbette ki bizi aşan sorunlarda okullarımızda bulunan rehberlik servisleri yardım etmekte ve bize gerekli desteği vermektedirler…
Gün içinde sınıf içinde yaşadığımız öğretmen – öğrenci ilişkisinde yaşanılan davranışlar bizim mesleğimizdeki yeterliliğimizle de ilgilidir.
Bizim model olarak doğru örnek olmamız bu noktada çok önemlidir. Bizler etkileşim dilini iyi kullanırsak, kendimiz onlara iyi ifade edersek ve sınırsız sabrımızı ve sevgimizi doğru dille anlatırsak, onları tanımak için emek verirsek biliyorum ki,; aşamayacağımız sıkıntı çözemeyeceğimiz sorun yoktur.
Değerli öğretmen arkadaşlarım, bu yazı dizisinde sınıf içinde yaşadığımız sorunları alt başlıklar halinde sizlerle paylaşacağım.
Ayten Işıldağ Sevgiyle kalın. Bu Yazının Adresi:http://www.sinifogretmeniyiz.biz/kose_yazi_oku.asp?islem=yazioku&yazar_id=&id=128 |