Hediye Kampanyamız:En fazla puan toplayan 3 kişiye 400TL'lik hepsiburada hediye çeki hediye ediyoruz..

Soru Bankası - Sorular

4.Sınıf Türkçe Soruları

Sınıf Seçin
Ders SeçinTema/Konu
Soru Tipi
Görsel

Tüm Seçimleri Sıfırla
Görünüm:Ayrıntılı | Özet 
SORULAR: 4.sınıf -  Türkçe - [Tüm Sorular]

Nasrettin Hoca, Türk kültüründe
güldürücü özelliğiyle karşımıza çıkar.
Kimi kaynaklar Akşehirli kimi kaynaklar
da Sivrihisarlı olduğunu söyler.
Nasrettin Hoca Azerbaycan’da Molla
Nasreddin, Çin’de Afandi olarak
bilinir. Fıkralarında karşımıza kimi
zaman köylü, imam, kayıkçı kimi
zaman da doktor, öğretmen, hâkim
olarak çıkar. “Bindiği dalı kesmek,
ipe un sermek” gibi deyimleri dilimize
kazandıran da Nasrettin Hoca fıkraları
olmuştur.
221) Bu parçada Nasrettin Hoca ile ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?


   A) Nereli olduğunun kesin olarak bilinmediğine
   B) Fıkralarının hâlâ çok ilgi gördüğüne
   C) Başka ülkelerde farklı isimlerle tanındığına
   D) Bazı sözlerinin deyim olarak kullanıldığına


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


İnsanlar, her yerde çöp kutusu olmasına
rağmen hâlâ yere çöp atıyorlar.
Nereye baksam bir çöp görüyorum.
Böyle yaparak sadece çevremize
değil, kendi sağlığımıza da zarar
veriyoruz. Çünkü çevreyi kirlettiğimizde
bu, dolaylı olarak sağlığımızı da
etkiler.
222) Paragraftan, aşağıdaki düşüncelerin
hangisine ulaşılamaz?


   A) Çevreyi kirletmek, insan sağlığına da zararlıdır.
   B) İnsanlar çevre konusunda duyarsızlık gösteriyorlar.
   C) İnsanlar, çöp kutusu olmasına rağmen yerlere çöp atıyorlar.
   D) Çevre kirliliğini önlemek için insanlar bu konuda eğitilmelidir


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


Avukat, her akşam iş çıkışında
masasının üzerindeki dağınıklığı
toplar; her sabah da saat sekize
çeyrek kala bürosuna gelerek kaldığı
yerden dosyaları incelemeye devam
ederdi. Belleği çok kuvvetliydi. Bütün
dosyaları ilk görüşte tanır, duruşmanın
nerede kaldığını, neler söylemesi
gerektiğini hemen hatırlardı. Dosyaları
eline almasıyla bırakması bir
olur, sadece göz gezdirmesi yeterdi.
Gayretli, çalışmayı çok seven biriydi.
Duruşmalarına tam zamanında
giderdi.
223) Bu metne göre, aşağıdakilerden
hangisi avukat için söylenemez?


   A) Düzenlidir.
   B) Dakiktir.
   C) Sevecendir.
   D) Hafızası güçlüdür.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


Mini mini dalgalarla
Kıyılarda gezinmede ...
Fakat huyu belli olmaz,
Yaramazdır, hem de kurnaz.
Kâh açılır enginlere,
Birden coşar, tek duramaz;
Vapurları sallar durur,
Sahillere tekme vurur.
Hasan Ali Yücel
224) Bu dizelerde, aşağıdakilerin hangisinden
söz edilmektedir?


   A) Martı     B) Balık     C) Can simidi     D) Deniz  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


(1) Yemek yapmak resim yapmaya
benzer. (2) Ressamlar nasıl fırçalarıyla
özgün resimler ortaya koyuyorlarsa,
aşçılar da çeşitli malzemelerle
özgün yemekler yaparlar. (3) Örneğin
bir çorba yaparken kullanılacak
malzemeler ve çorbanın nasıl sunulacağı
önceden bellidir. (4) Dolayısıyla
aşçılık da başkalarından çok daha
farklı düşünmeyi gerektirir.
225) Numaralandırılmış cümlelerden
hangisi, bu paragrafta verilmek istenen
düşünceyle çelişmektedir?


   A) 1     B) 2     C) 3     D) 4  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


Bilinen fiziksel özellikleri dışında
insan; sorar, sorgular, yanıtlar...
İnsan, bir sözü çok çeşitli biçim ve
anlamlarda söyleyebilir. Kısacası
insan, bir söz ustasıdır. Söz insanın
elinde büyük bir güçtür. Sözünü
bilmek ise onu nerede ve nasıl kullanacağını
bilmektir.
226) Bu parçada aşağıdakilerin hangisine
değinilmemiştir?


   A) Sözden çok fiziksel özelliklerin dikkate alındığına
   B) Bir sözün nereye varacağını düşünerek konuşmaya
   C) Sözün insana kuvvet kazandırdığına
   D) Bir sözün birden fazla anlamda kullanılabileceğine


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


1. Atomlar, elektrik yüklü parçacıklardan
oluşur.
2. Elektrik yükü, artı (+) ve eksi (-)
olmak üzere iki çeşittir.
3. Yıldırım, eksi (-) elektrik yükünün
bulutlardan yere, artı (+) elektrik
yükünün de bulutlara doğru akmasıyla
oluşur.
4. Yıldırımlı fırtınalar, benim düşünceme
göre doğadaki en görkemli
olaylardır.
227) Numaralandırılmış yargılardan
hangisi, bilimsel verilere dayanmaz?


   A) 1     B) 2     C) 3     D) 4  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


“Spor salonuna her gün gitmeye
çalışıyorum ama...” cümlesindeki
“ama” sözcüğü düşünceyi farklılaştırmaktadır.
228) Buna göre cümlede üç nokta ile
belirtilen yere, aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?


   A) arkadaşlarım da benim gibi düşünüyor.
   B) gidemediğim günler de oluyor.
   C) sağlıklı yaşamak istiyorum.
   D) evimiz yeterince yakın.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Okuduğunu Anlama, Paragraf


İnsanlar, ilk kez karşılaştıkları kişilerle
ilgili fikir edinmek için onların
yüzlerine bakarlar. Sonra da konuşmalarını
incelerler. Güler yüz, tatlı bir
dille tamamlanırsa insana gönül
kapıları açılır. Tatlı dil, sevimli görünmeyen
yüzleri bile cana yakın kılar.
Tatlı dile bütün gönül kapılarının
açılması bundandır.
229) Bu parçada vurgulanan düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Yeni tanıştığımız insanlara iyi davranmalıyız.
   B) Güzel söz söyleyenler çevresindekiler tarafından sevilir.
   C) Soğuk görünen kişiler isteklerini dile getiremezler.
   D) Düşüncemizi lafı dolandırmadan anlatmamız gerekir.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


230) “Onu bu düşüncesinden hiç kimse
vazgeçiremez.” cümlesinde sözü
edilen kişi için aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?


   A) Geveze     B) Telaşlı     C) İnatçı     D) Korkak  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


231) Herkesin aynı düşüncede olması iyi
değildir, o zaman gelişme olmaz.
Bu cümlede anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Aynı düşüncedeki insanlarla bir arada bulunmamak gerekir.
   B) İlerleme ancak farklı düşüncelerden doğar.
   C) Herkes birbirinin düşüncesine saygı göstermelidir.
   D) Farklı kişiliklerin bir arada olması hayatı zenginleştirir.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Bir gün karınca dereye düşmüş.
Kurtulmak için çırpınırken oradan
geçen bir güvercin karıncaya acımış.
Gagasına aldığı çöpü uzatıp onu
kurtarmış.
Başka bir gün ormana bir avcı gelmiş.
Elindeki tüfeği güvercine doğrultmuş.
Bunu gören karınca, avcının
ayağını ısırmış. Tüfek, avcının
elinden düşmüş ve boşa patlamış.
Böylece karınca da güvercinin hayatını
kurtarmış.
232) Bu parça aşağıdakilerin hangisinin
önemini anlatmak için yazılmıştır?


   A) Yardımlaşmanın
   B) Hoşgörülü olmanın
   C) Sabırlı olmanın
   D) Doğruluğun


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


233) Kaç yıldır bu mahallede oturuyorum
bir kez olsun kapımı çalan olmadı.
Bu cümleye hâkim olan duygu
aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Özlem     B) Pişmanlık     C) Sitem     D) Acıma  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Orta yaşlı, çatık kaşlı bir bekçi vardı.
“Koşmayın! Düşüp bir yerlerinizi kıracaksınız.”
diye bağırırdı. Ne yalan söyleyeyim
bu amcayı hiç sevmezdim. Parkta
büyük çocuklar tahterevalliye binmişlerdi
ve kirli ayakkabılarıyla onu kirletiyorlardı.
Tahterevalliyi kirletmemelerini söyledim.
Büyük çocuklar üstüme yürüdü. Ben de
“Bekçi amca!” diye bağırdım. Bekçiyi
gören çocuklar kaçtı. Bu olaydan ötürü
bekçiyi sevmeye başlamıştım. Meğer
bekçi bizi korkutmak için değil, bir kötülüğe
engel olmak için düdük çalıyormuş.
234) Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden
hangisidir?


   A) Çevre temizliğine dikkat etmek
   B) Bekçinin hayatımızdaki önemi
   C) Ön yargılı olmamak
   D) Çocukların saygısız davranışları 2020T


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Bir Hint masalına göre, kedi korkusundan
devamlı endişe içinde yaşayan
bir fare vardı. Büyücünün biri
fareye acıdı ve onu kediye dönüştürdü.
Fare, kedi olmaktan son derece
mutlu olacağı yerde bu kez de köpekten
korkmaya başladı. Büyücü bu
kez bir kaplana dönüştürdü. Kaplan
olan fare, sevineceği yerde avcıdan
korkmaya başladı. Büyücü, farenin
korkusunu yenemeyeceğini anladı ve
ona sen korkularını yenmek için çaba
harcamadığın sürece ben sana
yardımcı olamam dedi. Onu eski
durumuna döndürdü.
235) Bu metinde asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Cesur olanların her zaman hedefleri büyüktür.
   B) Korkularını yenmek için cesaretli olmak gerekir.
   C) İnsan korktuğunda yardım istemekten çekinmemelidir.
   D) Başarılı olmak için korkulardan kurtulmak gerekir.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Sivrisineğin biri aslanın yanına gitmiş,
demiş ki: “Senden korkum yok
benim, sen benden güçlü değilsin.
Daha güçlüyüm diyorsan kendini
göster bakayım. Elinden ne gelirmiş,
bir görelim. Tırnaklarınla tırmalar,
dişlerinle ısırırsın... Ben senden çok
daha güçlüyüm.” Bunu söyler söylemez
atılmış aslanın üzerine. Zavallı
hayvanın burnunun ucunu tüysüz
bulup başlamış ısırmaya.
236) Bu metindeki düşünceyi vurgulayan
atasözü aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Serçeden korkan darı ekmez.
   B) Kurtla koyun, kılıçla oyun olmaz.
   C) Ummadığın taş baş yarar.
   D) Bin bilsen de bir bilene danış. 2020T


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Gariban bir adamcağız, “Ah bir atım
olsa, ah bir atım olsa!” der, dururmuş.
Kendi kendine dediği yetmezmiş gibi,
atı olsa neler yapacağını her akşam
hanımına da anlatırmış. Bir gün
işinden evine dönerken yolda bir nal
bulmuş. Koşa koşa eve gelmiş: “Hanım
müjde, müjde!” demiş. “Bir nal
buldum, işimiz üç nal ile bir ata kaldı.”
237) Bu metinde asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Bir işi gerçekleştirmeye kalkmadan önce iyice düşünülmelidir.
   B) Hayal edilen şeylerle ilgili en ufak bir gelişme bile insanı umutlandırır.
   C) Bir işte güçlükleri göze alanlar hayal kırıklığına uğramazlar.
   D) Mutlu olmak için hayal kurmak yetmez, çalışmak da gerekir.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Skal International Antalya Kulübü
tarafından yürütülen ‘‘Küresel Atık
Sabun’’ projesi, 2010 yılından bu
yana çalışmalarını sürdürüyor. Proje
kapsamında Türkiye’de 100’ün üzerinde
turizm tesisinden atık sabunlar
toplanıyor. Toplamda 15 ton sabun
otellerden geri dönüşüme yollandı ve
ayrıştırma işleminden sonra yüzde
70’i kullanılabilir sabun hâline getirildi.
Projenin başlangıcından bugüne,
okullarda 7 binin üzerinde çocuğa
sabun dağıtıldı.
238) Bu metne göre “Küresel Atık Sabun”
projesinin amacı aşağıdakilerden
hangisidir?


   A) Turizm tesislerimizin daha temiz olmasını sağlamak
   B) Atık sabunları geri dönüşümle kullanılabilir hâle getirmek
   C) Okullarda geri dönüşüm konusunda projeler başlatmak
   D) Otellerdeki atık maddeleri tespit etmek


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Öğrendim ki…
Kahraman dediğimiz insanlar
Bir şey yapılması gerektiğinde
Yapılması gerekeni
Şartlar ne olursa olsun yapanlar.
239) Bu dizelerde şair, kahramanlığı nasıl
davranmaya bağlamıştır?


   A) İyi niyetli     B) Planlı     C) Azimli     D) Dürüst  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu


Bir elin sesi çıkmaz,
Topluluktan bıkılmaz.
Bu amaçta, bu yolda
Birleşenler yıkılmaz…
240) Bu dörtlükte vurgulanan düşünceyi
aşağıdaki atasözlerinden hangisi
karşılar?


   A) Her şeyin yenisi dostun eskisi değerlidir.
   B) Yol sormakla bulunur.
   C) El elden üstündür
   D) Birlikten kuvvet doğar.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (13.12.2020) 4.Sınıf Türkçe Metnin Ana Fikrini - Konusunu

Sayfalar: «« Önceki[ ...7 8 9 10 11 12 13 14 15 ...]Sonraki  »»
En yeni ve güncel etkinlikler için bizi takip edin
Sen de soru ekle
Çalışma kağıdı oluştur