İlgi çekici resimleri ve dinamik içeriğiyle meraklı çocukların başvuru kaynağı olan ve
bilgiyi eğlenceli kılmayı hedefleyen bu kitap; sormaktan usanmayanlar için coğrafyadan
tarihe, çevre duyarlılığından hayvanlara, tarihî kişilerden yabancı kültürlere ve
astronomiden bilgisayar teknolojisine uzayan yelpazesiyle okuyucularını basit bir
dille aydınlatıyor.

Belirli aralıklarla değiştirmemiz gereken
eski eşyaları atmak yerine onları
dönüştürerek kullanmaya devam
edebiliriz. Atacağımız eşyalardan,
nesnelerden kendi işlevlerinden farklı
yeni bir şeyler üretmek zekâyı geliştirir.
Bunu güzel hâle getirebilmek ise
yaratıcılık gerektirir.

Bilim insanları doğadaki modelleri
inceleyip sonra da bu tasarımları
taklit ederek veya ilham alarak insanların
problemlerine çözüm getirmeyi
amaçlar.

Şehrimizde, içinde rengârenk çiçeklerin,
taş köprülerin, göllerin, süs
havuzlarının olduğu büyük bir park
var. Parkın en sevdiğim bölümü giriş
kısmıdır. Parka, iki yanında ağaçlar
olan taşlı bir yoldan girilir. Ağaçların
pembe çiçekleri yolun renklenmesini
sağlar. Yolun iki yanındaki ağaçların
birbirine geçmiş dalları da bir tünel
havası oluşturur.

Bir sonbahar günü. Cadde sarı
ışıklarla aydınlanıyor. Yerler ıslak,
caddenin iki yanına dizilmiş binalar
birbirine bakıyor. Caddede dolaşan
insanlar yağmurdan korunmak için
şemsiyelerini açmış.

Kasabadaki herkes onun, işini iyi
yaptığını - - - -.

(1) Hayvanlar dünyasında insanı
şaşırtan binlerce canlı var. (2) Dergimizin
bu ayki konuğu süper koku
alma duyusuyla diğer canlılardan
ayrılan arılar. (3) Evet, doğadaki en
çalışkan canlı ödülüne her sene aday
gösterildiklerini biliyoruz ama bu
özellikleri çok farklı. (4) Bal arıları
köpeklerden bile daha iyi bir koku
alma duyusuna sahip.

(1) Böcekler için değişik renklere
sahip olmak önemliydi. (2) Yusufçuk
böceği, kanatlarındaki renklerle
yetinmiyordu. (3) Gökkuşağının
bütün renklerine sahip olmak istiyordu.
(4) Gökkuşağının tüm renklerini
elde ettiğinde, diğerlerinden daha
renkli bir böcek olacaktı.