Hediye Kampanyamız:En fazla puan toplayan 3 kişiye 400TL'lik hepsiburada hediye çeki hediye ediyoruz..

Soru Bankası - Sorular

4.Sınıf Soruları

Sınıf Seçin
Ders SeçinTema/Konu
Soru Tipi
Görsel

Tüm Seçimleri Sıfırla
Görünüm:Ayrıntılı | Özet 
SORULAR: 4.sınıf - [Tüm Sorular]

Bir öğrenci termometre kullanarak
kendi vücut sıcaklığını 36°C olarak
ölçüyor. Aynı termometre ile farklı
maddelerin sıcaklıklarını da ölçüp
sonuçlarını grafikle aşağıdaki gibi
gösteriyor.
621) Buna göre öğrenci grafikte gösterilen
hangi maddeleri eline aldığında
maddenin ısısı artar?


   A) Kaşık ve su
   B) Ekmek ve kaşık
   C) Su ve çaydanlık
   D) Çaydanlık ve ekmek


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Tabloda bazı maddeler numaralandırılarak
verilmiştir.
622) Buna göre bu maddelerden cisim
olanlar hangi numaralarla gösterilmiştir?


   A) 1, 2 ve 4     B) 1, 5 ve 6     C) 2, 3 ve 4     D) 3, 5 ve 6  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Kaan, bir bilyenin hacmini ölçmek
için bazı malzemeler kullanıyor
623) Buna göre Kaan’ın deneyini gerçekleştirmesi
için kaç numaralı
malzemeleri kullanması yeterlidir?


   A) I, II ve V.     B) I, III ve V.     C) II, III ve V.     D) II, III ve IV.  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


624) Bu deney aşağıdakilerden hangisini
gözlemlemek için yapılmıştır?


   A) Bir maddenin hâl değişimini
   B) Bir maddenin parçalanmış hâlini
   C) Gaz hâlindeki maddenin bulunduğu ortama yayılması
   D) Sıvı maddelerin gazlar gibi akışkan olduğunu


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


625) Yukarıdaki tarife göre çilek reçeli
yapılırken karışımları ayırma yöntemlerinden
hangisi kullanılmıştır?


   A) Süzme ile ayırma
   B) Yüzdürme ile ayırma
   C) Buharlaştırma ile ayırma
   D) Mıknatısla ayırma


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Bir bardak sıcak sütün içine konulan
şeker ile ilgili öğrenciler aşağıdaki
yorumları yapmıştır.
626) Bu öğrencilerin yorumlarıyla ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi tamamen
doğrudur?


   A) Sevim’in çünkü şeker çözünmüştür.
   B) Kaan’ın çünkü şeker erimiştir.
   C) Sevim’in çünkü şeker erimiştir.
   D) Kaan’ın çünkü şeker çözünmüştür.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


627) Yukarıdaki resimde öğrencilerin
örnekleri doğru olduğuna göre
öğretmen, öğrencilerden aşağıdakilerden
hangisine örnek vermelerini
istemiştir?


   A) Katı, sıvı ve gaz maddelere
   B) Doğal, yapay ve işlenmiş maddelere
   C) Saf madde ve karışımlara
   D) Alet, eşya ve malzemelere


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


628) Selin, eline aldığı buz parçasının bir
süre sonra eridiğini gözlemlemiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi
gerçekleşmiştir?


   A) Buz parçasının sıcaklığı azalmıştır.
   B) Selin’in elinin sıcaklığı artmıştır.
   C) Buz parçası çevreye ısı vermiştir.
   D) Selin’in elinden buz parçasına ısı akmıştır.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Bir miktar sıvı yağ aşağıdaki kaplara
belirtilen miktarlarda doldurulmuştur.
629) Buna göre hangi kaptaki sıvı yağın
hacmi en küçüktür?


   A) K     B) L     C) M     D) N  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


630) Bu gruplama maddelerin hangi
özelliğine göre yapılmıştır?


   A) Suda yüzmelerine
   B) Suyu çekmelerine
   C) Işığı geçirmelerine
   D) Mıknatıstan etkilenmelerine


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


I. Türk kahvesi
II. Tuzlu su
III. Ayran
IV. Kola
631) Yukarıdakilerden çözelti olanlar,
aşağıdakilerin hangisinde bir arada
verilmiştir?


   A) Yalnız IV     B) I ve II     C) II ve III     D) II ve IV  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Selin, yaptığı deneyde bir bardağı
sıcak süt ile doldurarak sütün sıcaklığını
termometre ile ölçüyor. Sonra geniş
bir kabın içine soğuk su doldurarak
suyun sıcaklığını ölçüyor. Daha sonra
bardağı kabın içine koyuyor. 5 dakika
sonra sütün ve suyun sıcaklıklarını
tekrar ölçerek ilk değerlerle karşılaştırıyor.
632) Selin’in bu deneyi yapmaktaki
amacı nedir?


   A) Isının hacim üzerindeki etkisini göstermek
   B) Maddeler arasındaki ısı alış verişini göstermek
   C) Maddenin yapısının ısının etkisiyle değiştiğini göstermek
   D) Maddenin kütlesinin ısıya bağlı olarak değişmeyeceğini göstermek


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


633) Cengiz, yaptığı deneyde bir elmanın
hacmini ölçmek istiyor.
Bunun için Şekil I’de görüldüğü
gibi dereceli silindire 400 mL su
dolduruyor. Daha sonra Şekil II’de
görüldüğü gibi elmayı silindirin
içine bırakıyor. Taşan su kapta birikiyor.
Taşan suyun hacmi 150 mL
olduğuna göre elmanın hacmi kaç
mL’dir?


   A) 150     B) 250     C) 350     D) 550  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Evirsen de çevirsen de
Bellidir duruşu
Çünkü sabittir şekli
İncelersen kalemini, silgini
Anlarsın maddenin bu hâlini.
634) Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki
şiirde ifade edilen maddenin
hâline ait bir özellik değildir?


   A) Kütlesi vardır
   B) Hacimleri sabittir.
   C) Akıcı değillerdir
   D) Belirli bir şekilleri yoktur


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


635) Bir taş parçasının hacmini belirlemek
için aşağıdakilerin hangisinden
yararlanılır?


   A) Cetvel
   B) Dereceli silindir
   C) Eşit kollu terazi
   D) Elektronik tartı


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


636) Aşağıdakilerden hangisi mıknatısın
çektiği maddelerdendir?


   A) Çelik yüzük     B) Cam bardak     C) Keten kumaş     D) Plastik ataç  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Bir öğrenci, kurduğu hipotezi test
etmek için aşağıdaki deneyi yapıyor.
Öğrenci, mıknatısın bir kaptaki nikel
tozlarını çektiğini, diğer kaptaki odun
talaşı tozlarını ise çekmediğini gözlüyor.
Sonra odun talaşı tozları ile nikel
tozlarını aynı kaba koyarak bir karışım
elde ediyor. Bu karışıma mıknatıs
yaklaştırdığında mıknatısın tekrar
nikel tozlarını çektiğini gözlüyor.
637) Buna göre, bu deneyi yapan öğrencinin
hipotezi aşağıdakilerden
hangisidir?


   A) Karıştırılan maddeler, karışma sonunda kendi özelliklerini korur.
   B) Karışım, birden fazla saf maddenin bir araya gelmesiyle oluşur.
   C) Karışım, farklı ayırma yöntemleriyle kendisini oluşturan maddelere ayrılır.
   D) Karıştırılan maddeler, karışma sonunda birbiriyle aynı özelliklere sahip olur.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


Şekilde, bir miktar X maddesi suya
ilave edilip karıştırılarak karışım elde
ediliyor.
638) Oluşan bu karışımdan, ilave edilen
maddeyi tekrar elde etmek için karışıma
aşağıdaki ayırma yöntemlerinden
hangisi uygulanmalıdır?


   A) Süzme ile ayırma
   B) Mıknatıs ile ayırma
   C) Yüzdürme ile ayırma
   D) Buharlaştırma ile ayırma


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


639) Buna göre, hangi maddeler temas
ettiği X cisminin sıcaklığını arttırır?


   A) Yalnız K     B) Yalnız M     C) L ve K     D) L ve M  


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri


640) Buna göre, zeytinyağı ve suyun
hacimleri için aşağıda verilen açıklamalardan
hangisi doğrudur?


   A) Eşittir, çünkü şişeler özdeştir.
   B) Eşit değildir, çünkü sıvılar farklıdır.
   C) Zeytinyağının hacmi küçüktür, çünkü kütlesi daha azdır.
   D) Birşey söylenemez, çünkü şişenin hacmi verilmemiştir.


| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (20.12.2020) 4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri

Sayfalar: «« Önceki[ ...27 28 29 30 31 32 33 34 35 ...]Sonraki  »»
En yeni ve güncel etkinlikler için bizi takip edin
Sen de soru ekle
Çalışma kağıdı oluştur