3.Sınıf 1.Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010)

AY

HAFTA

                YAPILAN

FAALİYETLER

AMAÇ

          YÖNTEM

VE

TEKNİKLER

EKİM

1. HAFTA

Ünitenin konuları ile ilgili olarak hazırlanan bulmaca çözüldü.

Seviyelerine uygun harf bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

Soru – yanıt , Dinleme ve İzleme ,  Birlikte çalışmalar , Gözlem , Bireysel çalışmalar.

EKİM

2. HAFTA

Uygulamalı harf bulmacası çözüldü.

Seviyelerine uygun harf bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme.

Soru – yanıt , Dinleme ve İzleme ,  Birlikte çalışmalar , Gözlem , Bireysel çalışmalar.

Bilmeceler soruldu, cevaplandı.

Bildiği bilmeceleri, kelimeleri yerli yerinde kullanarak arkadaşlarına sorabilme.

Buluş  yolu, soru-cevap,  anlatım, dinleme.

Belirlenen bir konu üzerinde öğrencilerin konuşması sağlandı.

Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanabilme.

Söz ve yazı ile anlatma, Tartışma, Tümevarım, Tümdengelim, Soru – yanıt.

Telefon görüşmesi canlandırıldı.

Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapabilme.

Soru-cevap, gözlem, inceleme, anlatım.

Yaşanan bir olay anlatıldı.

Düzeye uygun bir konuda konuşabilme.

Soru-cevap, gözlem, inceleme, anlatım.

Anlatılan öykü tamamlatıldı.

Güzel konuşma ve yazma alışkanlığı kazanabilme.

Anlatım, inceleme, yeniden bulma.

Yaşanan bir olay anlatıldı.

Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme.

Toplum, konuşma, sözcük, görgü kuralları, konuşma kuralları.

         AY                                       

HAFTA

                                 YAPILAN

FAALİYETLER

AMAÇ

      YÖNTEM

             VE

   TEKNİKLER

Sihirli fenerler yapıldı.

El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve oluşturmacılık yönlerini geliştirebilme.

Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme.

Kağıt işi çalışması yapıldı.

Kâğıt işleri yaparak oluşturmacılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme.

Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme.

Masal  anlatıldı.

Güzel konuşma ve yazma kurallarını öğrenip uygulayabilme.

Sunuş yolu, anlatım, dinleme.

Fıkralar anlatıldı.

Bildiği bir fıkrayı güzel konuşma ve yazma kurallarına uygun anlatabilme.

Sunuş yolu, anlatım, dinleme.

Bilmeceler soruldu, cevaplandı.

Bildiği bilmeceleri, kelimeleri yerli yerinde kullanarak arkadaşlarına sorabilme.

Buluş  yolu, soru-cevap,  anlatım, dinleme.

Ünitenin konuları ile ilgili bulmacalar çözüldü.

Hayat bilgisi dersinde öğrendiği kelimeleri doğru söyleyip yazabilme alışkanlığını kazanabilme .

Soru – yanıt , Dinleme ve İzleme ,  Gözlem , Anlatım , Tartışma ,  Bireysel ve Birlikte çalışmalar.

Masal  anlatıldı.

Okuduğu veya dinlediği bir öyküyü olayların sırasını bozmadan anlatabilmek.

Sunuş yolu, anlatım, dinleme.

Özgün kağıt işi çalışmalar yapıldı.

Kâğıt işleri yaparak oluşturmacılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme

Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme.

Özgün kağıt işi çalışmalar yapıldı.

Kâğıt işleri yaparak oluşturmacılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme

Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme.