SORULAR: 4.sınıf  - Fen Bilimleri - Maddenin Özellikleri [Tüm Sorular]
1) Aşağıdaki olayların hangisinde
madde katı hâlden sıvı hâle geçmiştir?
A) B) C)  D) |
| 2) Bu olaydaki ısı alışverişi için aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) Su sürekli ısı almıştır.
B) Su önce ısı almış sonra ısı vermiştir.
C) Buzdan suya ısı akışı olmuştur.
D) Buz atılmaya başlandığında su donmuştur.
|
| Ayşe, eşit miktarda süt bulunan
kutulardaki sütün tamamını iki farklı
kaba boşaltırken sütü gözlemliyor ve
bazı yorumlar yapıyor. | 3) Ayşe’nin süt ile ilgili aşağıdaki yorumlarından
hangisi yanlıştır?
A) Süt akışkan özelliktedir.
B) Bardaktaki süt, geniş kaptaki süte göre sıkıştırılmıştır.
C) Her iki kaptaki sütün belirli bir hacmi vardır.
D) Her iki kaptaki süt bulunduğu kabın şeklini almıştır.
|
Arda eline kolonya döktüğünde
elindeki kolonyanın kısa bir süre
sonra kalmadığını gözlemliyor. | 4) Bu olay ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Kolonya erimiştir.
B) Kolonya ısı vererek katı hâle geçmiştir.
C) Kolonya ısı alarak gaz hâle geçmiştir.
D) Kolonya ısı vererek soğumuştur.
|
| Bir öğrenciden şekilde verilen malzemeler
arasından doğru seçimi yaparak
taşın hacmini ölçmesi isteniyor. | 5) Buna göre öğrenci taşın hacmini ölçmek
için aşağıdakilerden hangisini
yapmalıdır?
A) Taşı, eşit kollu teraziye koyup tartmalı
B) Darasını aldığı su dolu bardağa taşı koyup eşit kollu terazide tartmalı
C) Taşı, boş dereceli silindire koyup üzerine bardaktaki suyu boşaltmalı ve su seviyesini ölçmeli
D) Bardaktaki suyu dereceli silindire boşaltıp içine taşı bıraktığında su seviyesindeki yükselmeyi ölçmeli
|
| Camdan yapılmış bir oyun kabının
içinde labirent şeklinde yollar bulunuyor.
Kabın giriş kısmından konulan
bir madde, mıknatıs ile hareket
ettirilerek çıkışa kadar ilerletiliyor. | 6) Buna göre labirentte mıknatıs yardımı
ile ilerletilen madde aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Demir bilye B) Plastik ataş C) Silgi parçası D) Taş parçası |
Zeynep, okulda karışımların ayrılması
konusunu işledikten sonra eve
döndüğünde “Anne evde oluşan
atıkları ayrı ayrı toplamalıyız, çünkü
bunlardan bazılarını geri dönüştürebiliyormuşuz.”
dedi ve bunu neden
yapmaları gerektiğini annesine
açıkladı. | 7) Aşağıda verilenlerden hangisi
Zeynep’in açıklamalarından biri
olamaz?
A) Doğal kaynakları korumak için
B) Ülke ekonomisine yarar sağlamak için
C) Kaynakların hızla tükenmesi için
D) Çevre kirliliğini azaltmak için
|
| Bir öğrenci erime ve donma olaylarını
gözlemlemek için özdeş kaplara
konulan su ile şekildeki işlemleri ayrı
ayrı yapıyor. | 8) Bu işlemlerden birinde hata yaptığı
bilinen öğrenci, bu hatasını
düzeltmek için aşağıdakilerden
hangisini yapmalıdır?
A) Donma işleminde kaptaki suyu ocakta ısıtmalıdır.
B) Erime işleminde su yerine buz kullanmalıdır.
C) Erime işleminde kaptaki suyu, buzdolabına koymalıdır.
D) Donma işleminde su yerine buz kullanmalıdır.
|
Farklı büyüklükteki katı taneciklerden
oluşan karışımlar eleme yöntemi ile
birbirinden ayrılabilir. | 9) Aşağıdakilerden hangisi bu yöntemin
kullanıldığı bir uygulamadır?
A) B) C) D) |
| 25 °C sıcaklıktaki suyla dolu olan bir
bardak şekildeki gibi içinde buz
bulunan bir kaba konuluyor ve bir
süre bekletiliyor. | 10) Buna göre bardaktaki suyun son
sıcaklığı aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 15 °C B) 25 °C C) 30 °C D) 35 °C |
11) Aşağıda verilenlerin hangilerinde
aynı maddenin katı, sıvı ve gaz
hâli aynı anda gözlenmektedir?
A) B) C) D) |
| Bir öğrenci şekilde verilen malzemelerle
sürahideki sütün hacmini ölçmek
istiyor. | 12) Buna göre bu öğrenci aşağıdakilerden
hangisini yapmalıdır?
A) Dereceli kabı, eşit kollu teraziye koymalı
B) Sürahideki sütü, dereceli kaba boşaltmalı
C) Sürahideki sütü, eşit kollu teraziye koymalı
D) Boş sürahiyi, eşit kollu teraziye koymalı
|
13) Çeşitli maddeleri niteleyen özellikler
ile ilgili verilen örneklerden hangisi
yanlıştır?
A) Plastikten yapılan bir ataş, mıknatıs tarafından çekilmez.
B) Demirden yapılan bir çivi, suda batar.
C) Tahtadan yapılan bir cetvel, suda yüzer.
D) Pamuklu kumaştan yapılan temizlik bezi, suyu emmez.
|
Bir karışımı oluşturan maddeler
ayrılırken mıknatısla ayırma ve
eleme yöntemleri kullanılmıştır. | 14) Bu karışım aşağıdakilerin hangisinde
verilen maddelerden oluşur?
A) Demir tozu, şeker, su
B) Odun talaşı, kâğıt parçası, kum
C) Nohut, demir tozu, toz şeker
D) Kum, demir tozu, tuzlu su
|
| Şekildeki gibi bir şişe su ile doldurulup
tartılıyor. | 15) Tartım sonucuna göre suyun kütlesi
kaç gramdır?
A) 15 B) 35 C) 35 D) 35 |
16) Bir termometre aşağıdakilerin hangisinde
diğerlerine göre daha düşük
sıcaklık değerini gösterir?
A) Sınıfta güneş ışığı alan cam kenarında
B) Yanan elektrik sobasının yakınında
C) Sıcak su bulunan çaydanlığın üzerinde
D) İçinde buz bulunan bardağın içinde
|
17) Aşağıda bazı deneyler şekillerle
ifade edilmiştir.
Bunların hangisinde katı maddenin
hâl değişimi gözlenir?
A) B) C) D) |
| 18) Tabloda verilen varlıklardan cisim
olanlar aşağıdakilerin hangisinde
birlikte verilmiştir?
A) 1, 3 ve 4. B) 2, 3 ve 5. C) 3, 4 ve 6. D) 4, 5 ve 6. |
| 19) Masada bulunanlardan hangileri
suyu çeker?
A) Yalnızca ekmek
B) Kaşık ve çatal
C) Kâğıt peçete, kumaş örtü, ekmek
D) Bardak, tabak, kaşık
|
| 20) Bu maddelerin hâllerine göre üçer
maddelik iki grup oluşturulacaktır.
Buna göre hangi maddeler açıkta
kalır?
A) Meyve suyu ve ayran
B) Hava ve su buharı
C) Kum ve taş
D) Buz ve su
|
|
Yan taraftaki seçenekler ile soruları sınıf, ders, tema ve soru tiplerine göre süzebilir, aradığınız sonuca daha çabuk ulaşabilirsiniz.
