2)100 tane çikolata, 100 tane şeker, 100 tane mendil satan bir satıcı ilk gün 1 deste çikolata 1 düzine şeker ve 3 düzine mendil satmıştır. 2. gün 3 deste çikolata 2 deste şeker ve 1 düzine mendil satmıştır . buna göre satıcının elinde kaçar tane ürün kalmıştır?
A) 20 mendil, 30 şeker ve 50 tane çikolata kalmıştır. B) 40 şeker, 70 mendil ve 10 tane çikolata kalmıştır. C) 60 çikolata, 68 şeker ve 52 tane mendil kalmıştır. D) 30 çikolata, 45 şeker ve 57 tane mendil kalmıştır. E) 62 çikolata, 17 mendil ve 60 tane şeker kalmıştır.
5)Aşağıdakilerden hangisi heyelan olma riskini artıran faktörlerden biri değildir?
A) Dik yamaçların olması B) Doğal bitki örtüsünün tahrip edilmesi C) Şiddetli yağışların olması D) Rüzgarın fazla esmesi
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
6)Rüzgârların birbirleriyle çarpışarak görseldeki gibi girdap oluşturması sonucu meydana gelen rüzgâr çeşidi hangisidir?
A) Sis B) Yel C) Hortum D) Fırtına
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
Volkanik patlamalarla ilgili,
I.Yanardağların hepsi aktiftir.
II. Mağma yer yüzüne çıktıktan sonra lav adını alır.
III. Aniden gerçekleşir.
7)yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) II ve III.
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
8)Yukarıda verilen bir bölgeye ait özelliklerden hangisi bölgedeki biyoçeşitliliği doğrudan etkilemez?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
Yukarıda çevre kirliliğini engellemek için alınabilecek önlemleri gösteren bir poster hazırlanmıştır.
9)Buna göre posterde verilen hangi bilgi yanlıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
Nesli tükenme tehlikesi altında olan bir canlı türünü korumak için:
I. Tabiat parkları oluşturulmalıdır.
II. Risk altındaki canlıların avlanması tamamen yasaklanmalıdır.
III. İnsanların bu canlıları evlerine almalarına izin verilmelidir.
10)uygulamalarından hangileri yapılabilir?
A) I ve II.B) I ve III. C) II ve III. D) I, II ve III.
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
11)Öğrencilerin çevre kirliliğini önlemeye yönelik sunduğu aşağıdaki önerilerden hangisi doğrudur?
A) Enerjisi yüksek olan fosil yakıtlar kullanılmalı B) Geri dönüşümlü ürünler kullanılmalı C) Yağ atıkları lavabolara dökülmeli D) Hava kirliliğine yol açmamak için kişisel ulaşım araçları kullanılmalı
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
12)Bu canlının neslinin tükenmesi ile ilgili yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır?
A) Postu için aşırı avlanma sonucu yok olmuş olabilir. B) Yaşadığı alandaki sular kirletilmiş olabilir. C) Aşırı otlatma sonucu canlının doğrudan besin kaynağı tükenmiş olabilir. D) Doğal yaşam alanı insanlar tarafından tahrip edilmiş olabilir.
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
13)Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu değişimin meydana gelmesine neden olan etkenlerden biri değildir?
A) Nüfus artışı B) Çarpık şehirleşme C) Plansız sanayileşme D) Biyolojik çeşitlilik artışı
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
İnsanların yapmış olduğu yanlış uygulamalar ve doğal etkenler biyolojik çeşitliliği tehdit etmektedir. Biyolojik çeşitliliğin her geçen gün zarar görmesi gelecek nesiller açısından kaygı verici olmaya başlamaktadır.
14)Buna göre aşağıdakilerden hangisi biyolojik çeşitliliği tehdit eden bir etmen değildir?
A) Erozyon B) Organik tarımC) Aşırı avlanma D) Küresel ısınma
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
Doğal sebepler ve insanların faaliyetleri canlıların yok olmasına neden olmaktadır.
I. Çevre kirliliği
II. Aşırı avlanma
III. Canlı türleri arasında rekabet
IV. Ormanlık alanların imara açılması
15)Yukarıda verilen canlıların yok olmasına neden olan etkilerden hangileri insan faaliyetleri sonucunda ortaya çıkar?
A) I, II ve III. B) I, II ve IV.C) II ve III. D) III ve IV.
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
Biyoçeşitliliğin sağlık ve ekonomi üzerinde yararları vardır.
16)Aşağıdakilerden hangisi bitkilerin bu anlamda sağladığı yararlardan biri değildir?
A) Ormanların hayvanlara barınak sağlaması B) Söğüt yaprağından ilaç üretimi C) Meşe ağacından mobilya üretimi D) Pamuk bitkisinden iplik üretimi
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
Bir bölgedeki tüm canlıların sayı ve çeşitçe zenginliğine biyoçeşitlilik denir.
17)Aşağıda verilen yaşam alanlarından hangisinde biyoçeşitlilik daha fazladır?
A)
B)
C)
D)
| Ayrıntılar |Büşra Gök (7.1.2022 2) 5.Sınıf Fen Bilimleri 6.Ünite: İnsan ve Çevre
18)Buna göre Deniz, hangi konumda iken gölgesinin boyu en uzundur?
Yan taraftaki seçenekler ile soruları sınıf, ders, tema ve soru tiplerine göre süzebilir, aradığınız sonuca daha çabuk ulaşabilirsiniz.
