SORULAR: 3.sınıf  - [Tüm Sorular]
Doğada su, bitmeksizin, tıpkı bir
çember gibi döner. Başı sonu yoktur.
Bu döngü, dünya var olduğundan
beri tekrarlanır. Su; denizlerden,
göllerden, nehirlerden güneş enerjisi
ile buharlaşır. Buhara dönüşen su,
yükselerek bulutları oluşturur, soğuyan
bulutlar yağışlara dönüşerek
yağmur, kar, dolu biçiminde tekrar
yeryüzüne ulaşır.” | 1081) Yukarıdaki metinde ne anlatılmaktadır?
A) Yağmurun oluşumu
B) Bulutların oluşumu
C) Suyun döngüsü
D) Suların kirlendiği
|
Televizyon ve gazete haberlerine
dikkat ediyor musunuz? Haberlerde “
küresel ısınma” ve “iklim değişikliği”
denildiğini duymuşsunuzdur. Peki,
kasırga, fırtına, tsunami, sel ve
kuraklık konularında neler biliyorsunuz?
Birçok bilim insanı, bu doğa
olaylarının sayılarının son yıllarda
artmasının nedenini küresel ısınmaya
bağlıyorlar. Bu konuda tüm dünyada
çok önemli çalışmalar ve araştırmalar
yapılıyor. | 1082) Yukarıdaki paragrafın konusu nedir?
A) Televizyon ve gazete haberlerinin önemi
B) Küresel ısınmanın etkileri
C) Bilim insanlarının çalışmaları
D) Kuraklığın sonuçları
|
1. Kitapları masasının üzerine yığıp
bizi de masanın başına toplardı.
2. Biz de her kitabı inceleyip beğendiğimiz
bir tanesini ödünç alırdık.
3. Öğretmenimiz haftada bir gün
elinde kitap dolu çantalarla sınıfa
girerdi.
4. Sonra bize, istediğimiz kitapları
alıp inceleyebileceğimizi söylerdi. | 1083) Numaralanmış cümleler olay akışına
göre nasıl sıralanmalıdır?
A) 1 – 4 – 3 – 2 B) 1 – 4 – 2 – 3 C) 3 – 1 – 2 – 4 D) 3 – 1 – 4 – 2 |
1. Geçen sene dallarında konakladığı
meşe ağacını aramaya başlamış
fakat bulamamış.
2. Kırlangıç, her sonbahar güneye
göç edermiş.
3. Ilık bir ilkbahar sabahı yine sevinçle
ormana dönmüş.
4. İlkbahar gelince de geri dönermiş. | 1084) Numaralanmış cümleler olay akışına
göre nasıl sıralanmalıdır?
A) 1-2-4-3 B) 1-3-2-4 C) 2-3-1-4 D) 2-4-3-1 |
1. Uyanır uyanmaz pencereye yönelerek
camı açtı.
2. Sonra dışarıya çıkıp köpeğini
besledi.
3. Pınar, o sabah erkenden uyandı.
4. Mis gibi havayı bir süre içine çekti. | 1085) Numaralandırılmış cümleler, olayların
oluş sırasına göre nasıl sıralanmalıdır?
A) 1, 3, 2, 4 B) 2, 4, 3, 1 C) 3, 1, 4, 2 D) 4, 1, 2, 3 |
1. İçeri girer girmez sözlüklere bakmak
istediğini söyledi.
2. Ücretini ödedikten sonra sözlüğün
sayfalarını çevire çevire dükkândan
çıktı.
3. Sonra gözlerini kalın ciltlerin üzerinde
gezdirdi.
4. Dükkâna bir müşteri geldi.
5. “Bunu alıyorum.’’ diyerek seçtiği
sözlüğü bana doğru getirdi. | 1086) Numaralandırılmış cümleler, olayların
oluş sırasına göre nasıl sıralanmalıdır?
A) 1, 3, 4, 5, 2 B) 1, 4, 3, 2, 5 C) 4, 3, 1, 2, 5 D) 4, 1, 3, 5, 2 |
1. Bahçedeki masaya oturup sohbet
etmeye başladık.
2. Biz sohbet ederken öğretmenimin
eşi de bize kek ve çay getirdi.
3. Ziyaretine gittiğimde öğretmenim
çimenleri suluyordu.
4. Beni görünce işine ara verdi. | 1087) Numaralandırılmış cümleler “olayların
oluş sırasına göre” nasıl sıralanmalıdır?
A) 1 - 2 - 3 - 4 B) 2 - 1 - 4 - 3 C) 3 - 4 - 1 - 2 D) 4 - 3 - 2 - 1 |
1. Arıcık, sabah gün ışığıyla birlikte
kovanından çıktı.
2. Başını çiçeğin içine daldırdı.
3. Ondan sonra ilk nergisin üzerine
kondu.
4. Kovanın çevresinde şöyle bir döndü. | 1088) Numaralandırılmış cümlelerin oluş
sırası aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?
A) 1 - 4 - 3 - 2 B) 3 - 2 - 1 - 4 C) 2 - 1 - 4 - 3 D) 4 - 1 - 3 - 2 |
1. Bu yüzden dünyada pek az kitap
vardı.
2. Bunun ne kadar güç bir iş olduğunu
tahmin edersiniz.
3. Yüzlerce yıl önce kitaplar elle yazılırdı.
4. Bunlar çok pahalı satıldığından
ancak zenginler tarafından satın
alınıyordu. | 1089) Numaralandırılmış cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturmak için
sıralama nasıl olmalıdır?
A) 4 - 2 - 1 - 3 B) 3 - 1 - 2 - 4 C) 4 - 3 - 2 - 1 D) 3 - 2 - 1 - 4 |
1. Eliyle kapının kolunu yokladı.
2. Uzun boylu bir adam evinin önüne
geldi.
3. Koridordan salona geçti.
4. Yavaş yavaş kapıyı açtı. | 1090) Numaralandırılmış cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturmak için
sıralama nasıl olmalıdır?
A) 4 - 3 - 2 - 1 B) 1 - 3 - 4 - 2 C) 3- 2 - 1 - 4 D) 2 - 1 - 4 - 3 |
| 1091) Oluş sırasına göre, bu görsellerin
dizilişi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3-1-5-4-2 B) 3-5-1-2-4 C) 5-4-1-3-2 D) 5-2-3-1-4 |
| 1092) Bu karikatürde aşağıdakilerin hangisine
dikkat çekilmiştir?
A) Deniz kirliliğine
B) Küresel ısınmaya
C) Tatilin önemine
D) Kuraklığa
|
1093) Aşağıdaki yüz ifadelerinden hangisi
eşleştirildiği duyguyu yansıtmamaktadır?
A) B) C) D) |
| 1094) Bu karikatürde verilmek istenen
mesaj aşağıdakilerden hangisidir?
A) Spor yapmalı ve yeterince güneş ışığı almalısın.
B) Besin gruplarından yeteri kadar tüketirsen sağlıklı büyürsün.
C) Beden ve ruh sağlığın için oyun oynamalısın.
D) Süt ve süt ürünleriyle daha çok beslenmelisin.
|
| 1095) Bu karikatürde verilmek istenen
mesaj aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her ağaç, bir canlının yuvasıdır.
B) Doğaya zarar vermek kendine zarar vermektir.
C) Orman yangınlarını önlemek için tedbir alalım.
D) Çevreyi temiz tutmak bir insanlık görevidir.
|
1096) Aşağıdaki yüz ifadelerinin hangisinde
‘‘şaşkınlık’’ belirtisi vardır?
A) B) C) D) |
Sevilen bir insandı. Giyimiyle, ağarmaya
durmuş saçıyla, ilerlemiş
yaşıyla, en çok da sesiyle-sözüyle
karşısındaki herkese güven duygusu
verirdi. İnsanların duygularını yüzlerinden
okurdu. Yaşadıklarından
dersler çıkarmış, görmüş geçirmiş
biriydi. Pek az kişide rastlanabilecek
bir ikna gücüne sahipti. Yerinde ve
etkili konuşurdu. | 1097) Bu parçada anlatılan kişi ile ilgili
aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir?
A) Deneyimine
B) Güvenilirliğine
C) İnandırıcılığına
D) Yardımseverliğine
|
| 1098) Bu resmin yer alacağı bir afişte, aşağıdaki sloganlardan hangisi kullanılmalıdır?
A) Temiz bir dünya için el ele verelim.
B) Geri dönüşüme sen de katkıda bulun.
C) Bir ağaç dik, bir hayat da sen yeşert.
D) Hayatı paylaşmak için engel tanımayalım.
|
| 1099) Bu görsellerde ekmeğin ortaya çıkma aşamalarını gösteren numaralanmış
görsellerden hangileri yer değiştirmelidir?
A) 2 – 3 B) 2 – 5 C) 3 – 4 D) 4 – 5 |
| 1100) | "20x15=?"
| | Yukarıdaki işlemin cevabı kaçtır? |
Cevap:______ |
|
Yan taraftaki seçenekler ile soruları sınıf, ders, tema ve soru tiplerine göre süzebilir, aradığınız sonuca daha çabuk ulaşabilirsiniz.
