Soru Bankası - Sorular

3.Sınıf Soruları

Sınıf Seçin

Ders SeçinTema/Konu

Soru Tipi
Görsel

Yan taraftaki seçenekler ile soruları sınıf, ders, tema ve soru tiplerine göre süzebilir, aradığınız sonuca daha çabuk ulaşabilirsiniz.

Görünüm:Ayrıntılı | Özet

SORULAR: 3.sınıf

- [Tüm Sorular]


Öğrenciler sınıfta duyu organlarının görevleri ile ilgili deney yapıyorlar. Bunun için şekilde verilen malzemeleri kullanıyorlar. Gözlemlerini şekillerin altına yazıyorlar.
141) Bu gözlem sonuçlarına, aşağıdakilerin hangisinde verilen duyu organlarının tamamını kullanarak ulaşmışlardır? A) Dil, burun ve kulak B) Kulak, göz ve burun C) Burun, kulak ve deri D) Göz, deri ve dil

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

• Bardağı tutunca içindeki sütün çok sıcak olduğunu anladım. • Yere çıplak ayakla basınca çakıl taşları ayağıma battı.
142) Verilen ifadelerde hangi duyu organının faaliyetleri anlatılmıştır? A) Göz B) Deri C) Dil D) Kulak

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

143) Aşağıdakilerden hangisi göz sağlığımızı
korumak için doğru bir davranıştır?

   A) Aşırı sıcak ve soğuk yiyecekler yememek
   B) Televizyonu uygun bir uzaklıktan izlemek
   C) Yüksek sesli ortamlarda bulunmamak
   D) Güneşli ortama çıkarken ellerimize koruyucu krem sürmek

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

Bir öğrenci eline aldığı sabunla ilgili olarak; • Beyaz renkliydi. • Yüzeyi pürüzlüydü. • Güzel kokuyordu. tanımlamasını yapmıştır.
144) Öğrenci bu tanımlamayı yaparken hangi duyu organından faydalanmamıştır? A) Göz B) Deri C) Burun D) Kulak

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz


Sınıfta yapılan bir deneyde şekildeki gibi gözleri kapalı olan Ahmet, masa üzerindeki meyveleri eline alıp dokunuyor. Daha sonra meyvelerin kesilmiş kısımlarını diline değdirip isimlerini doğru bir şekilde söylüyor.
145) Ahmet, meyvelerin ismini söylemek için sırayla hangi duyu organlarını kullanmıştır? A) Görme - İşitme B) Dokunma - Görme C) Dokunma - Tat alma D) Görme - Koklama

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

146) Aşağıdakilerden hangisi kulak
sağlığımızı korumak için doğru bir
davranıştır?

   A) Çok gürültülü ortamlarda uzun süre kalmamak
   B) Bilgisayar ve televizyon ekranlarına çok yakından bakmamak
   C) Bilmediğimiz maddelerin kokusuna bakmamak
   D) Aşırı sıcak ve soğuk besinleri tüketmemek

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz


147) Öğrenciler çorbayı anlatırken hangi duyu organının faaliyetinden yararlanmamıştır? A) Burun B) Deri C) Göz D) Dil

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

Güneşli bir bahar sabahı kuşların sesleri ile uyanan Mehmet, odasının camını açıp daldaki kuşları seyrederek bugünün güzel bir gün olacağını düşündü.
148) Mehmet’in altı çizili ifadelerde kullandığı duyu organları aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) Göz ve dil B) Deri ve burun C) Kulak ve göz D) Kulak ve deri

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

Burnumuz tıkandığında besinlerin tadını çok iyi alamayız.
149) Bu durumda aşağıdaki hangi iki duyumuz birlikte çalışmaktadır? A) Görme - koklama B) İşitme - tat alma C) Dokunma - işitme D) Koklama - tat alma

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

150) Derimizi korumak için aşağıdakilerden
hangisi yapılmamalıdır?

   A) Sağlıklı ve doğal besinler tüketilmelidir.
   B) Düzenli banyo yapılmalıdır.
   C) El ve ayak tırnakları uzatılmalıdır.
   D) Güneşin zararlı etkilerinden korunulmalıdır.

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz

Yağmurdan sonra pencereden dışarı bakan Cemre’nin, gökkuşağı ve yağmur kokusu ilgisini çekti.
151) Cemre burada aşağıdaki duyu organlarından hangilerini kullanmıştır? A) Dil ve kulak B) Göz ve burun C) Deri ve göz D) Burun ve dil

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Beş Duyumuz


Öğretmen Dünya’nın şekli konusunu işledikten sonra öğrencilerinden Dünya’nın şekline benzeyen bitkilerden getirmelerini söylüyor. Öğrencilerde aşağıdaki sebze ve meyveleri getiriyorlar.
152) Buna göre hangi öğrencilerin getirdiği sebze ve meyve Dünya’nın şekline benzetilebilir? A) Mehmet - Ceyda - Selin B) Ceyda - Selin - Yavuz C) Mehmet - Ceyda - Yavuz D) Mehmet - Selin

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım


153) Buna göre aşağıda verilen kutucuklardan hangisi doğru verilmiştir? A) B) C) D)

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım


Öğretmen, öğrencilerden şeftalideki kısımların Dünya’mızın katmanlarına benzetilen kısımların neler olduğunu söylemelerini istiyor. Öğrenciler de aşağıdaki cevapları veriyorlar. Fatma : Çekirdek kısmına kara katmanı denir. Hatice : Yediğimiz kısmı hava katmanıdır. Yavuz : Dış kabuk Dünya’nın yüzeyini oluşturan ve canlıların yaşadığı katmandır. Mehmet : İç kabuk Dünya’nın merkezinde yer alan su katmanıdır.
154) Buna göre hangi öğrencinin verdiği cevap doğrudur? A) Fatma B) Hatice C) Yavuz D) Mehmet

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım


Yerküre’nin uzaydan görünümü resimdekine benzetilebilir. Bu benzetmede; mavi renkli alanlar suyu, yeşil renkli olanlar karayı ve gri renkli alanlar da havayı göstermektedir.
155) Yalnızca bu resme bakılarak Yerküre ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Üzerinde canlıların yaşadığı B) Bir kısmının sularla kaplı olduğu C) Büyük kara parçalarının bulunduğu D) Etrafını saran bir hava tabakasının bulunduğu

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım

Dünya’nın katmanlarından birine ait özellikler verilmiştir. Özellikler • Hayvan ve insanların yaşam alanıdır. • Üzerinde dağlar, tepeler ve ovalar vardır.
156) Verilen özellikler aşağıdaki Dünya katmanlarından hangisine aittir? A) Hava küre B) Taş küre C) Su küre D) Ağır küre

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım

Öğrenciler “Dünya’nın şekli küreye
benzer.” ifadesini açıklamak için
günlük hayattan örnekler veriyor.
Ayşe: Gökyüzündeki uçaktan aşağıya
bakıldığında cisimlerin
olduğundan daha küçük
görülmesi
Fatih: Dünya’da bir yerden havalanan
uçağın hep aynı yöne
uçması sonucu havalandığı
noktaya gelmesi
Elif: Limanda duran bir kişinin
uzaktan gelen geminin ilk
olarak direk ve bacasını
daha sonra geminin gövdesini
görmesi

157) Bu öğrencilerden hangilerinin verdiği
örnek doğrudur?

   A) Yalnız Ayşe
   B) Ayşe ve Elif
   C) Fatih ve Elif
   D) Ayşe, Fatih ve Elif

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım


Ömer ve Semih, Fen ve Teknoloji dersinde aşağıdaki etkinliği yaptılar: Ömer, basketbol topunu resimdeki gibi tuttu. Semih ise önceden yaptığı kâğıttan gemiyi, topun arkasından yukarı doğru yavaş yavaş ilerletti
158) Ömer, geminin önce bacasını daha sonra tamamını gördü. Buna göre Ömer ve Semih, yaptıkları etkinlikten yola çıkarak, gezegenimiz Dünya ile ilgili hangi çıkarımı yapabilirler? A) Dünyamızın atmosferinin olduğu B) Dünyamızın katmanlardan oluştuğu C) Dünyamızın denizlerle kaplı olduğu D) Dünyamızın küreye benzediğ

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım

159) Dünya’nın üzerinde mavi renkte
görünen aşağıdaki kısımlarından
hangisi su katmanı içerisinde yer
almaz?

A) Okyanuslar B) Denizler C) Buzullar D) Atmosfer

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım

160) Dünyanın yuvarlak olduğunu söyleyen
bir öğrenci aşağıdakilerden
hangisi ile bunu açıklayamaz?

   A) Dünyanın bir noktasından harekete başlayan bir kişinin aynı yönde ilerlediğinde tekrar aynı noktaya gelmesi
   B) Denizle gökyüzü arasının ufuk çizgisi ile kesilmesi
   C) Denizdeki gemiye bakan bir kimsenin geminin önce bacasını daha sonra tamamını görmesi
   D) Denizlerdeki suların dökülmeden oldukları yerde durmaları

| Ayrıntılar |Rukiye Rukiye (11.3.2021) 3.Sınıf Fen Bilimleri Gezegenimizi Tanıyalım

Sayfalar: «« ◄Önceki[ ...3 4 5 6 7 8 9 10 11 ...]Sonraki ► »»

Seçili Çalışmanız

Çalışma kağıdı ya da grup sınav oluşturabilmek için giriş yapın

Soru Bankası Menüler

En yeni ve güncel etkinlikler için bizi takip edin

Sen de soru ekle

Çalışma kağıdı oluştur

Soru Bankası - Sorular

Soru Bankası - Sorular

3.Sınıf Soruları

Seçili Çalışmanız

Soru Bankası Menüler

SORULARI SÜZÜN

Son Çalışma Kağıtları

Son Eklenen Sorular

Son Yorumlanan Sorular

En Çok Soru Ekleyenler