1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (8.11.2010 20:59:15)
Matematikten sayıları veriyoruz.bizim burada matematik geometriden başlıyor.Bazı yerlerde doğal sayılardan başlıyormuş.şu anda 6 rakamı sezdirme yazma çalışması yapıyoruz.Gerçi sayıları 10a kadar yazıyorlar ama yıllık plana göre gidelim diyoruz.
Okuma yazmada şu anda k sesini veriyoruz.Kasım sonunda 40ın 25 ,30nun okumasını bekliyorum.
Hayat bilgisini pek başarılı işleyemiyorum.okuma yazma bilmeyince sınıfta sadece ben aktif oluyorum.Konu olarak biraz gerideyim."Kurallar her yerde konusundayım.
İmza:baki
Matematikten sayıları veriyoruz.bizim burada matematik geometriden başlıyor.Bazı yerlerde doğal sayılardan başlıyormuş.şu anda 6 rakamı sezdirme yazma çalışması yapıyoruz.Gerçi sayıları 10a kadar yazıyorlar ama yıllık plana göre gidelim diyoruz.
Okuma yazmada şu anda k sesini veriyoruz.Kasım sonunda 40ın 25 ,30nun okumasını bekliyorum.
Hayat bilgisini pek başarılı işleyemiyorum.okuma yazma bilmeyince sınıfta sadece ben aktif oluyorum.Konu olarak biraz gerideyim."Kurallar her yerde konusundayım.
İmza:baki
Bu mesaja teşekkür edenler:
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (8.11.2010 23:25:02)
Ben de Hayat Bilgisi dersinde geçen hafta işlemiştim. Dediğiniz gibi H. Bilgisi hiç verimli olmuyor. Zaten yeterince yoruluyoruz okuma yazma ile. Boğazımız ağrıya ağrıya bir de hayat bilgisi anlatmak zor oluyor. Bizim öğrenciler de genel olarak rakamları biliyor. Bizim yıllık planda da 8. hafta itibariyle "7 ve 8" rakamlarını sezdirme var.
Okuma yazma da 8 kasım Pt itibariyle k sesi ile pekiştirme yaptım. Yazmada ve söyeneni ezbere yazmada problem var. 20 öğrenciden yaklaşık yarısı iki ve üç sesten oluşan hecelerin ortalama yarısını yazabiliyor gibi.
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Ben de Hayat Bilgisi dersinde geçen hafta işlemiştim. Dediğiniz gibi H. Bilgisi hiç verimli olmuyor. Zaten yeterince yoruluyoruz okuma yazma ile. Boğazımız ağrıya ağrıya bir de hayat bilgisi anlatmak zor oluyor. Bizim öğrenciler de genel olarak rakamları biliyor. Bizim yıllık planda da 8. hafta itibariyle "7 ve 8" rakamlarını sezdirme var.
Okuma yazma da 8 kasım Pt itibariyle k sesi ile pekiştirme yaptım. Yazmada ve söyeneni ezbere yazmada problem var. 20 öğrenciden yaklaşık yarısı iki ve üç sesten oluşan hecelerin ortalama yarısını yazabiliyor gibi.
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Bu mesaja teşekkür edenler:
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (9.11.2010 19:11:38)
Arkadaşlar sizlerden istirhamım bazı öğrencilerimin gayretli olmasına rağmen, yazıları bir türlü düzelmiyor. Pek bıkkınlık belirtisi yok. Ama verilenin dışında evde çalışmadıklarını anneleri söylüyor. Arkadaşların bu konuda kullandıkları etkili bir yöntem varsa öğrenmek isterim. Oyun hamuru ile bazıları yapıyor. Ama genel olarak yazamayanlar oyun hamuru ile de yapamıyor.
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Arkadaşlar sizlerden istirhamım bazı öğrencilerimin gayretli olmasına rağmen, yazıları bir türlü düzelmiyor. Pek bıkkınlık belirtisi yok. Ama verilenin dışında evde çalışmadıklarını anneleri söylüyor. Arkadaşların bu konuda kullandıkları etkili bir yöntem varsa öğrenmek isterim. Oyun hamuru ile bazıları yapıyor. Ama genel olarak yazamayanlar oyun hamuru ile de yapamıyor.
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Bu mesaja teşekkür edenler:(1): Elif Nur Kahraman,
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (18.11.2010 22:16:31)
Herşey zamanla yola giriyor.Sabırlı olmalıyız.5 tane solak öğrencim var.Özellikle onlar yazıda çok zorlandılar.Kaslar gelişmemiş.Şu an bayağı yol katettik." ı " harfini verdim cuma günü.30 öğrencim var.1 kişi okumada zorlanıyor.Diğerleri olayı çözdü.3 kişide dikte de zorlanıyor.Hayat bilgisi dersinde kitabı projeksiyonla yansıtıyorum.onlarda kitaplarını bakarak açıyorlar.Konuyu anlatarak çalışma kitabını yapıyoruz.Herkese iyi çalışmalar
İmza:
Herşey zamanla yola giriyor.Sabırlı olmalıyız.5 tane solak öğrencim var.Özellikle onlar yazıda çok zorlandılar.Kaslar gelişmemiş.Şu an bayağı yol katettik." ı " harfini verdim cuma günü.30 öğrencim var.1 kişi okumada zorlanıyor.Diğerleri olayı çözdü.3 kişide dikte de zorlanıyor.Hayat bilgisi dersinde kitabı projeksiyonla yansıtıyorum.onlarda kitaplarını bakarak açıyorlar.Konuyu anlatarak çalışma kitabını yapıyoruz.Herkese iyi çalışmalar
İmza:
Bu mesaja teşekkür edenler:(1): Mustafa Özsoy,
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (19.11.2010 21:15:08)
asayiş berkemal efendim
İmza:sana mesaj attım ya çevrim dışıysan
asayiş berkemal efendim
İmza:sana mesaj attım ya çevrim dışıysan
Bu mesaja teşekkür edenler:(1): Elif Nur Kahraman,
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (21.11.2010 22:44:17)
Ben de 1.sınıf öğretmeniyim.2.grup bitti.U sesine başlayacağız.
İmza:
Ben de 1.sınıf öğretmeniyim.2.grup bitti.U sesine başlayacağız.
İmza:
Bu mesaja teşekkür edenler:(1): Elif Nur Kahraman,
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (22.11.2010 18:26:27)
Amanın biz ne kadar yavaş gidiyoruz. İ yi verdik daha.
Ama müfettişlerimiz özellikle ağırdan almamızı istemişler toplantıda. Yavaş gidiyoruz demek ki fazlasıyla.
Matematikte de ritmik saymalardayız.
Hayat bilgisi Arkadaşları ile benzer farklı yönleri farketme...
...
Serbest etkinlikler konusunda ders gibi günlük plan yapılmıycak demişler ama biz yine öyle devam ediyoruz.
Net hali nedir acaba? Aylık diyen var, türlü söylemler var......
İmza:
Amanın biz ne kadar yavaş gidiyoruz. İ yi verdik daha.
Ama müfettişlerimiz özellikle ağırdan almamızı istemişler toplantıda. Yavaş gidiyoruz demek ki fazlasıyla.
Matematikte de ritmik saymalardayız.
Hayat bilgisi Arkadaşları ile benzer farklı yönleri farketme...
...
Serbest etkinlikler konusunda ders gibi günlük plan yapılmıycak demişler ama biz yine öyle devam ediyoruz.
Net hali nedir acaba? Aylık diyen var, türlü söylemler var......
İmza:
Bu mesaja teşekkür edenler:(1): Elif Nur Kahraman,
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (22.11.2010 18:33:53)
28 Ocakta sesleri tamamlamış olacağım.Hızlı ya da yavaş gitme diye bir şey söylemek doğru olmaz.Her sınıfın özellikleri farklıdır.Çok aceleye de gerek yok.
İmza:
28 Ocakta sesleri tamamlamış olacağım.Hızlı ya da yavaş gitme diye bir şey söylemek doğru olmaz.Her sınıfın özellikleri farklıdır.Çok aceleye de gerek yok.
İmza:
Bu mesaja teşekkür edenler:
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (22.11.2010 19:55:13)
Alıntı
Sayın Hocam, bizim okulda idare tarafından aylık rapor yapmamızın yeterli olacağı belirtildi. Büyük ihtimalle çoğunluk böyle olması lazım. Yani sadece yıllık plan ve aylık raporlar serbest etkinlikler dersi için yeterli olması lazım diye düşünüyorum.
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Alıntı
sekerim demiş ki;
...
Serbest etkinlikler konusunda ders gibi günlük plan yapılmıycak demişler ama biz yine öyle devam ediyoruz.
Net hali nedir acaba? Aylık diyen var, türlü söylemler var......
...
Serbest etkinlikler konusunda ders gibi günlük plan yapılmıycak demişler ama biz yine öyle devam ediyoruz.
Net hali nedir acaba? Aylık diyen var, türlü söylemler var......
Sayın Hocam, bizim okulda idare tarafından aylık rapor yapmamızın yeterli olacağı belirtildi. Büyük ihtimalle çoğunluk böyle olması lazım. Yani sadece yıllık plan ve aylık raporlar serbest etkinlikler dersi için yeterli olması lazım diye düşünüyorum.
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Bu mesaja teşekkür edenler:
Cevap:1.Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü (22.11.2010 22:17:44)
Benim kanaatim şu şekilde: Öncelikle normal bir şekilde sesleri vermek. İlk başlarda haftada iki veya üç harf.. Daha sonraları ise öğrencilerin kavrama seviyelerine göre günde bir harf gibi olabilir. Bu şekilde, aileleri ilgilenen öğrenciler işi alıp götürüyor. Dolayısıyla ilgilenmemiz gereken öğrenci sayısı azalmış oluyor. Demek istediğim, veli desteği olan çocukların üzerimizdeki yükü hafiflemiş oluyor. Geriye kalanlarla zaten uğraşacağız. Sizce yanlış mı düşünüyorum?
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Benim kanaatim şu şekilde: Öncelikle normal bir şekilde sesleri vermek. İlk başlarda haftada iki veya üç harf.. Daha sonraları ise öğrencilerin kavrama seviyelerine göre günde bir harf gibi olabilir. Bu şekilde, aileleri ilgilenen öğrenciler işi alıp götürüyor. Dolayısıyla ilgilenmemiz gereken öğrenci sayısı azalmış oluyor. Demek istediğim, veli desteği olan çocukların üzerimizdeki yükü hafiflemiş oluyor. Geriye kalanlarla zaten uğraşacağız. Sizce yanlış mı düşünüyorum?
İmza:İnsanların en hayırlısı, onlara faydalı olandır. (H. Şerif)
Bu mesaja teşekkür edenler: